O ASD-INtoJOB surgiu da necessidade de melhorar a qualidade de vida dos jovens e adultos no espectro do autismo e de eliminar os obstáculos que os impedem de ter igualdade de oportunidades no mercado de trabalho. Em particular, este projeto visa garantir que os jovens autistas possam usufruir do direito à aplicação do Princípio 17 do Pilar Europeu dos Direitos Sociais. Isto significa que devem ter acesso a serviços que lhes permitam participar na sociedade e na vida profissional, bem como ser integrados num local de trabalho que satisfaça as suas necessidades específicas e expectativas profissionais. De facto, as pessoas com incapacidade ou desvantagem não só estão expostas a um risco mais elevado de pobreza ou exclusão social, como também apresentam uma taxa de emprego significativamente mais baixa (50,8%) do que as pessoas sem incapacidade (75%) (Eurostat).
Esta é, sem dúvida, uma discussão prioritária, uma vez que é fundamental garantir que os jovens no espetro do autismo disponham dos mesmos meios que os seus pares. Desta forma, viabiliza-se a sua autonomia e independência, promovendo a sua plena cidadania e inclusão. Para alcançar este objetivo, é essencial desenvolver estratégias que valorizem o potencial e os talentos das pessoas autistas, o que beneficia não só os próprios indivíduos, mas também a economia e a coesão da sociedade como um todo.
Neste contexto, o projeto visa criar oportunidades de emprego que sejam inclusivas e adequadas para potenciais trabalhadores, em particular jovens autistas. Isto inclui a melhoria e a adaptação individual do processo de preparação e comunicação nas quatro fases principais do ciclo de emprego: recrutamento, seleção, integração e retenção/manutenção do emprego, de modo a responder às características, necessidades e expectativas específicas deste grupo.
Os trabalhadores juvenis/ tutores, entidades empregadoras, responsáveis de recursos humanos, pais e outros familiares são o pilar fundamental na implementação de atividades para o desenvolvimento de ferramentas e materiais inclusivos e adaptados, com vista a otimizar a inserção profissional destes jovens.